En América Latina y el Caribe, los desafíos son urgentes. La agenda de incorporación de tecnología en la educación avanza a un ritmo más acelerado que el de la capacidad de los sistemas educativos de formar a sus docentes, y esa es sólo una parte del problema. ¿Qué se puede hacer? Análisis de Tomy Megna, Director Ejecutivo de Learning by Helping.
(LATAM) Tecnokids LATAM reafirma su compromiso con la enseñanza bajo el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) dado que promueve el desarrollo de habilidades, esenciales para que niños y jóvenes puedan afrontar los desafíos del presente y del futuro.
Según un informe del Ministerio de Educación de la Nación publicado durante el pasado año 2023, el 40% de los jóvenes tiene interés por el consumo de información relacionada con ciencia y tecnología. No obstante, persisten importantes desafíos en materia de infraestructura y conectividad, formación docente y brechas de género a la hora de construir vocaciones STEAM.
En el marco del Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres es importante reflexionar sobre la imperiosa necesidad de extender un abordaje del planeamiento sensible a las crisis, fundamentalmente porque éstas suelen afectar en mayor medida a los grupos vulnerables, planteando así un dilema ético vinculado a la equidad.
Los días 15 y 16 de octubre, el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, con el apoyo de la OEI y la CEPAL, reunirá en un evento a referentes de toda la región con el objetivo de “Planificar la educación del futuro”.
En el marco del Mes de las Infancias es importante retomar e instalar en la agenda social y de los medios, el debate sobre una de las problemáticas que más preocupa en los últimos tiempos al ecosistema educativo y al entorno familiar: el uso responsable del celular.
Tres jóvenes uruguayos y argentinos crearon GrowthX College, una startup educativa con profesores de Apple y otras empresas tecnológicas de renombre. Su misión es demostrar que, con la formación adecuada, cualquier persona puede tener éxito en el mundo de la tecnología, convirtiéndose en talento de alto valor.
Este curso -que entrega certificado-, es una oportunidad única para que profesionales de todos los ámbitos se familiaricen con la IA y adquieran habilidades prácticas para aprovechar su potencial en su vida laboral. Plazas limitadas disponibles hasta el 31 de diciembre en la web de Santander Open Academy.
Natalia Jasin, Fundadora y Directora General de Bounty EdTech, fue nominada y está como finalista junto con otras dos profesionales argentinas en la categoría Tech Entrepreneur de la 5ª edición de los Women that Build Awards, impulsado por Globant en todo el mundo. El objetivo de este certamen es proporcionar visibilidad global y oportunidades de networking de mujeres talentosas para prosperar en sus carreras profesionales.
«No sólo el avance de las industrias creativas y del conocimiento, sino también la disrupción de la inteligencia artificial generativa, exige nuevas maneras de construir conocimiento. Pero también nuevas formas de colaborar, de relacionarnos, de interactuar, de aprender y de enseñar.» (Matías Scovotti, CEO y cofundador de Educabot).
Es necesario que las escuelas ecuatorianas adopten un enfoque educativo que fomente la creatividad y la innovación en los estudiantes. Análisis de Tomy Megna, Director Ejecutivo y co-fundador de Learning by Helping.
Más de 490 mil estudiantes comprometidos con el diseño de las ciudades del futuro.
Uruguay ocupa el puesto 72 en el ranking elaborado a partir del Índice Mundial de Brecha de Género 2022 del Foro Económico Mundial, indicador que analiza la división de los recursos y las oportunidades entre hombres y mujeres en 155 países: aspectos tales como la participación en la economía, el mundo laboral cualificado y la política, y el acceso a la educación y la esperanza de vida.
Se trata de un acuerdo de colaboración para fortalecer la investigación en áreas clave de la salud y realizar un trabajo conjunto en el desarrollo de proyectos innovadores.
Las alianzas multisectoriales son un camino clave para lograr que la inversión en educación genere cambios profundos y sostenibles.
Los países de América Latina se encuentran en la mitad inferior del ranking global de calidad educativa para las tres asignaturas que evalúa las pruebas PISA. Más que sorprendernos y preocuparnos, nos debemos poner rápidamente en acción para construir un acuerdo social que ponga a la educación como motor del desarrollo de la región. ¿De qué forma?
Es digital, libre y gratuita, dirigida a docentes en ejercicio y en formación de todos los países de América Latina. Se busca profundizar en los desafíos y oportunidades a la hora incorporar tecnología en la enseñanza, sobre todo en lo que refiere al uso de herramientas de Inteligencia Artificial generativa en las prácticas de los docentes. El formulario estará disponible del 13 de noviembre al 12 de diciembre de 2023.
En América Latina hay más de 1500 empresas que ofrecen soluciones educativas y, según la UNESCO, los productos de tecnología educativa cambian cada 36 meses. ¿Cómo pueden las escuelas elegir la mejor solución para cumplir con sus objetivos de mejora?
Estamos en la carrera final hacia las elecciones y tenemos datos que pueden hacer que el futuro presidente tome una decisión para una política de estado de la envergadura de la que tomó Sarmiento ¿Cuál debe ser esa política?. Análisis de Victoria Zorraquín es escritora, investigadora y especialista en educación. Directora de Educere ONG. Pertenece a la Coalición por la Educación y es profesora de la Universidad Austral.
Las tecnologías no sólo han llegado para revolucionar todos los ámbitos de nuestra vida, sino que en los últimos años hemos visto un creciente interés por la incorporación de soluciones digitales en todos los niveles educativos. Pero a medida que surgen nuevas herramientas y desarrollos, la pregunta de por qué es importante usar tecnología en educación se renueva en busca de nuevas respuestas. Análisis de Norberto Yoan, Director General de Educaria Argentina.
Están abiertas las inscripciones para participar de la competencia matemática abierta y gratuita más grande del mundo. Escuelas, docentes, estudiantes y familias podrán inscribirse a las Olimpíadas Matific 2023 del 1ro de agosto al 29 de septiembre. La competencia se realizará entre el 2 y el 6 de octubre.
Un proceso es una secuencia de pasos para realizar una actividad y todo conocimiento que nos permita mejorar, es útil. Pero, ¿conocemos técnicas que nos permitan llevar a la práctica mejoras? Análisis de Andrés Fiorino, Docente de la Especialización en Agilidad Organizacional, Universidad CAECE.
Estamos en la cuenta regresiva para las elecciones. Mientras debatimos otras cosas, la cantidad de analfabetos sigue aumentando con cada estudiante que no logra los aprendizajes básicos, que no logra terminar la escuela a tiempo, o que directamente la abandona. Análisis de Victoria Zorraquín, profesora, investigadora y escritora especializada en Educación. Directora de Educere ONG.
En América Latina y el Caribe, los desafíos son urgentes. La agenda de incorporación de tecnología en la educación avanza a un ritmo más acelerado que el de la capacidad de los sistemas educativos de formar a sus docentes, y esa es sólo una parte del problema. ¿Qué se puede hacer? Análisis de Tomy Megna, Director Ejecutivo de Learning by Helping.
(LATAM) Tecnokids LATAM reafirma su compromiso con la enseñanza bajo el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) dado que promueve el desarrollo de habilidades, esenciales para que niños y jóvenes puedan afrontar los desafíos del presente y del futuro.
Según un informe del Ministerio de Educación de la Nación publicado durante el pasado año 2023, el 40% de los jóvenes tiene interés por el consumo de información relacionada con ciencia y tecnología. No obstante, persisten importantes desafíos en materia de infraestructura y conectividad, formación docente y brechas de género a la hora de construir vocaciones STEAM.
En el marco del Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres es importante reflexionar sobre la imperiosa necesidad de extender un abordaje del planeamiento sensible a las crisis, fundamentalmente porque éstas suelen afectar en mayor medida a los grupos vulnerables, planteando así un dilema ético vinculado a la equidad.
Los días 15 y 16 de octubre, el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, con el apoyo de la OEI y la CEPAL, reunirá en un evento a referentes de toda la región con el objetivo de “Planificar la educación del futuro”.
En el marco del Mes de las Infancias es importante retomar e instalar en la agenda social y de los medios, el debate sobre una de las problemáticas que más preocupa en los últimos tiempos al ecosistema educativo y al entorno familiar: el uso responsable del celular.
Tres jóvenes uruguayos y argentinos crearon GrowthX College, una startup educativa con profesores de Apple y otras empresas tecnológicas de renombre. Su misión es demostrar que, con la formación adecuada, cualquier persona puede tener éxito en el mundo de la tecnología, convirtiéndose en talento de alto valor.
Este curso -que entrega certificado-, es una oportunidad única para que profesionales de todos los ámbitos se familiaricen con la IA y adquieran habilidades prácticas para aprovechar su potencial en su vida laboral. Plazas limitadas disponibles hasta el 31 de diciembre en la web de Santander Open Academy.
Natalia Jasin, Fundadora y Directora General de Bounty EdTech, fue nominada y está como finalista junto con otras dos profesionales argentinas en la categoría Tech Entrepreneur de la 5ª edición de los Women that Build Awards, impulsado por Globant en todo el mundo. El objetivo de este certamen es proporcionar visibilidad global y oportunidades de networking de mujeres talentosas para prosperar en sus carreras profesionales.
«No sólo el avance de las industrias creativas y del conocimiento, sino también la disrupción de la inteligencia artificial generativa, exige nuevas maneras de construir conocimiento. Pero también nuevas formas de colaborar, de relacionarnos, de interactuar, de aprender y de enseñar.» (Matías Scovotti, CEO y cofundador de Educabot).
Es necesario que las escuelas ecuatorianas adopten un enfoque educativo que fomente la creatividad y la innovación en los estudiantes. Análisis de Tomy Megna, Director Ejecutivo y co-fundador de Learning by Helping.
Más de 490 mil estudiantes comprometidos con el diseño de las ciudades del futuro.
Uruguay ocupa el puesto 72 en el ranking elaborado a partir del Índice Mundial de Brecha de Género 2022 del Foro Económico Mundial, indicador que analiza la división de los recursos y las oportunidades entre hombres y mujeres en 155 países: aspectos tales como la participación en la economía, el mundo laboral cualificado y la política, y el acceso a la educación y la esperanza de vida.
Se trata de un acuerdo de colaboración para fortalecer la investigación en áreas clave de la salud y realizar un trabajo conjunto en el desarrollo de proyectos innovadores.
Las alianzas multisectoriales son un camino clave para lograr que la inversión en educación genere cambios profundos y sostenibles.
Los países de América Latina se encuentran en la mitad inferior del ranking global de calidad educativa para las tres asignaturas que evalúa las pruebas PISA. Más que sorprendernos y preocuparnos, nos debemos poner rápidamente en acción para construir un acuerdo social que ponga a la educación como motor del desarrollo de la región. ¿De qué forma?
Es digital, libre y gratuita, dirigida a docentes en ejercicio y en formación de todos los países de América Latina. Se busca profundizar en los desafíos y oportunidades a la hora incorporar tecnología en la enseñanza, sobre todo en lo que refiere al uso de herramientas de Inteligencia Artificial generativa en las prácticas de los docentes. El formulario estará disponible del 13 de noviembre al 12 de diciembre de 2023.
En América Latina hay más de 1500 empresas que ofrecen soluciones educativas y, según la UNESCO, los productos de tecnología educativa cambian cada 36 meses. ¿Cómo pueden las escuelas elegir la mejor solución para cumplir con sus objetivos de mejora?
Estamos en la carrera final hacia las elecciones y tenemos datos que pueden hacer que el futuro presidente tome una decisión para una política de estado de la envergadura de la que tomó Sarmiento ¿Cuál debe ser esa política?. Análisis de Victoria Zorraquín es escritora, investigadora y especialista en educación. Directora de Educere ONG. Pertenece a la Coalición por la Educación y es profesora de la Universidad Austral.
Las tecnologías no sólo han llegado para revolucionar todos los ámbitos de nuestra vida, sino que en los últimos años hemos visto un creciente interés por la incorporación de soluciones digitales en todos los niveles educativos. Pero a medida que surgen nuevas herramientas y desarrollos, la pregunta de por qué es importante usar tecnología en educación se renueva en busca de nuevas respuestas. Análisis de Norberto Yoan, Director General de Educaria Argentina.
Están abiertas las inscripciones para participar de la competencia matemática abierta y gratuita más grande del mundo. Escuelas, docentes, estudiantes y familias podrán inscribirse a las Olimpíadas Matific 2023 del 1ro de agosto al 29 de septiembre. La competencia se realizará entre el 2 y el 6 de octubre.
Un proceso es una secuencia de pasos para realizar una actividad y todo conocimiento que nos permita mejorar, es útil. Pero, ¿conocemos técnicas que nos permitan llevar a la práctica mejoras? Análisis de Andrés Fiorino, Docente de la Especialización en Agilidad Organizacional, Universidad CAECE.
Estamos en la cuenta regresiva para las elecciones. Mientras debatimos otras cosas, la cantidad de analfabetos sigue aumentando con cada estudiante que no logra los aprendizajes básicos, que no logra terminar la escuela a tiempo, o que directamente la abandona. Análisis de Victoria Zorraquín, profesora, investigadora y escritora especializada en Educación. Directora de Educere ONG.
