La empresa Microsoft y el Ministerio de Educación de Colombia firmaron un convenio para capacitar a estudiantes en el lenguaje de programación Python a través de Minecraft. El despliegue del proyecto iniciará en el 2023.
Córdoba impulsa la creación de un Centro Educativo Tecnológico de Innovación, para fomentar la investigación, la formación y la capacitación.
A partir de un curso de finanzas para mujeres y la comunidad LGTBIQ+, se busca brindar más oportunidades de formación para atenuar la desigualdad y garantizar el acceso a productos y servicios financieros que faciliten su autonomía económica.
En el marco de su compromiso con la educación, IBM anunció su plan global para capacitar a 30 millones de personas de todas las edades a los fines de proporcionar nuevas habilidades necesarias para los empleos del mañana con objetivos 2030. En Argentina, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires acompañará el desarrollo de experiencias en perfiles “mobile developer” de los estudiantes egresados y egresadas del programa Codo a Codo 4.0 que lleva adelante el organismo.
La empresa Microsoft y el Ministerio de Educación de Colombia firmaron un convenio para capacitar a estudiantes en el lenguaje de programación Python a través de Minecraft. El despliegue del proyecto iniciará en el 2023.
Córdoba impulsa la creación de un Centro Educativo Tecnológico de Innovación, para fomentar la investigación, la formación y la capacitación.
A partir de un curso de finanzas para mujeres y la comunidad LGTBIQ+, se busca brindar más oportunidades de formación para atenuar la desigualdad y garantizar el acceso a productos y servicios financieros que faciliten su autonomía económica.
En el marco de su compromiso con la educación, IBM anunció su plan global para capacitar a 30 millones de personas de todas las edades a los fines de proporcionar nuevas habilidades necesarias para los empleos del mañana con objetivos 2030. En Argentina, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires acompañará el desarrollo de experiencias en perfiles “mobile developer” de los estudiantes egresados y egresadas del programa Codo a Codo 4.0 que lleva adelante el organismo.
